otizm veya Otizm spektrum bozukluğu (ASD), bir kişinin iletişim kurma, sosyalleşme, davranma ve öğrenme yeteneğini etkileyen bir beyin gelişimi bozukluğudur. Bu, çocuklukta başlayan ve yaşamı boyunca devam eden bir bozukluktur. Kalıcı olmasına rağmen, otizmli çocuklara yardım etmek için kullanılabilecek birçok terapi zaten var. Otizm için bir tedavi ABA'dır (Uygulamalı Davranış Analizi).
ABA tedavisi nedir?
ABA tedavisi (Uygulamalı Davranış Analizi) kişinin davranışını anlama ve değiştirme yaklaşımına sahip bir terapi programıdır.
Program yapılandırılmıştır ve yeni beceriler öğretmek ve uygunsuz davranışları azaltmak için kullanılan bir dizi strateji ve teknikten oluşur.
Genel olarak, ABA yöntemi otizmli veya buna bağlı gelişimsel bozuklukları olan kişiler için faydalıdır.
Bu terapi sayesinde otizmli çocukların daha iyi bir yaşam kalitesine sahip olmaları beklenmektedir.
Daha ayrıntılı olarak, otizmli veya ilgili gelişimsel bozuklukları olan çocuklar için ABA terapisinin veya yöntemlerinin bazı amaçları aşağıda verilmiştir.
- Öz bakım becerilerini geliştirin.
- Oyun ve sosyal beceriler geliştirin.
- Çocukların kendi davranışlarını yönetme yeteneklerini geliştirin.
- Çocukların dil ve iletişim becerilerini geliştirin.
- Dikkat, odaklanma, hafıza ve akademisyenler geliştirin.
- Dikkatsizlik, saldırganlık ve çığlık atan çocuklar gibi sorunlu davranışları azaltın.
ABA tedavisinde uygulanan ilkeler
Ebeveyn olduktan sonra başım dönüyor mu?
Gelin ebeveynlik topluluğuna katılın ve diğer ebeveynlerden hikayeler bulun. Yalnız değilsin!
ABA terapisinin kendisi davranışsal psikoloji alanından kaynaklanan öğrenme teorisinden ayrılır.
Bu terapi, 1960'lardan beri otizmli ve buna bağlı gelişimsel bozuklukları olan çocuklara uygulanmaktadır.
Bu terapideki ana fikir, insan davranışının çevredeki olaylardan veya uyaranlardan etkilenmesidir.
Ayrıca olumlu sonuçların takip ettiği davranışların tekrarlanma olasılığı daha yüksektir.
Raising Children Network, ABA'nın bu fikri otistik çocukların yeni ve uygun davranışları öğrenmelerine yardımcı olmak için kullandığını söylüyor.
Bunu, çocuğa sorunlu davranış için değil, uygun davranış için olumlu sonuçlar vererek yapar.
Örneğin, bir çocuk istediği bir oyuncak bebeği işaret ederse, çocuğun ebeveynleri, bebeği çocuğa vermek gibi olumlu sonuçlarla bunu takip edebilir.
Bunun gibi olumlu sonuçlar vermenin, çocukların yararlı davranışları tekrar etme olasılığını artırdığına ve zararlı, zararlı veya gelecekteki öğrenmeyi etkileyen davranışları azalttığına inanılmaktadır.
ABA terapisi sırasında, terapist otizmli çocuklara şunları öğretecektir:
- sözlü talimatları anlamak ve takip etmek,
- diğer insanların sözlerine cevap vermek
- bir nesneyi tanımlamak,
- başkalarının konuşmalarını ve hareketlerini taklit etmek,
- çocuklara okumayı ve yazmayı öğretin.
ABA tedavisi nasıl çalışır?
İlk başta, ABA yöntemindeki terapist, çocuğunuzun yeteneklerinin ve zorluklarının ne kadar uzakta olduğunu görmek için çocuğu gözlemleyecektir.
Ardından, bu terapinin özel hedeflerini belirleyecektir.
Örneğin, çocuğunuzun ABA terapisinin özel amacı, onunla konuşan kişinin gözlerinin içine bakabilmektir.
Hedefleri belirlerken terapist, çocuğun 10 dakikalık sohbette kaç göze baktığı gibi nesnel ölçüleri de belirleyecektir.
Bu amaca ulaşmak için terapist, çocuğun terapi sırasındaki faaliyetlerine ilişkin mümkün olduğunca ayrıntılı bir teknik plan tasarlayacaktır.
Örneğin, bir çocuğu göz teması kurmada başarılı kılmak için terapist aşağıdakileri yapar.
- Genellikle çocuğun arkasında olan terapist asistanıyla birlikte çocukla yüz yüze oturun.
- Terapi boyunca, terapist bir teşvik olarak ilgi nesnesini tutarken çocuğun adını söyler. Terapist, çocuğu terapistin gözüne bakmaya ikna etmek için nesneyi göz hizasında tutacaktır.
- Terapist, basit komutları söylerken çocuğun adını tekrar tekrar arayacaktır. Örneğin, elini yem olan nesneye doğrultarken "Mira, bak".
- Çocuğun yaptığıyla uyuşmayan her tepkiye terapist “hayır” ya da “Mira, hayır” yanıtını verir.
- Çocuk göz teması kurabiliyorsa, terapist çocuğa "Mira çok zeki" gibi övgülerde bulunur. Çocuk hedeflenen şeyi yapmayı başardığında terapist çeşitli övgüleri tekrarlayacaktır.
Terapistin 10 dakika içinde gördüğü çocuğun gözünün bakışı referans olacaktır. Bu, bu belirli hedeflere ne ölçüde ulaşıldığını belirleyebilir.
Başka bir hedefe devam et
Çocuk göz teması kurmayı başardıysa, terapist çocuğunuzun ihtiyaç duyduğu diğer hedeflerle ABA tedavisine devam edecektir.
Örneğin, diğer amaç, çocuğun adı söylendiğinde "evet" yanıtını vermesini sağlamak veya çocuğun motor becerilerini top yakalama veya bardakla içme konusunda eğitmektir.
Bu ABA yönteminde çocuk ne kadar çok öğrenmeye ihtiyaç duyarsa terapistin çocuğa vereceği görev o kadar karmaşıktır.
Bu küçük şeylere gelince, tüm davranış daha sonra toplanacaktır.
Daha sonra, çocuklar ne kadar yeni yetenekler öğrenirlerse, çevreleriyle sosyal olarak etkileşim kurma yetenekleri o kadar eksiksiz olacaktır.
Terapi seansının sonunda, çocuğunuzun terapisti genellikle programın ilerlemesini değerlendirecek ve gerekirse değişiklikler yapacaktır.
ABA otizm terapisini kimler sağlayabilir?
ABA otizm terapisi rastgele bir program değildir.
Bu program, halihazırda davranış terapisti olarak sertifikalandırılmış ve otizmli çocuklarla çalışma konusunda geniş deneyime sahip kişiler tarafından yürütülmelidir.
Öğretmenler, ebeveynler ve diğer sağlık uzmanları aslında otizmli çocuklara doğrudan öğretim yapabilirler.
Ancak önce eğitim almış birinden eğitim almaları gerekir.
ABA yöntemi ile tedavi hakkında bilgi almak için çocuk doktorunuza danışabilirsiniz.
Ayrıca çocuğunuzun bu terapiye, hatta diğer otistik çocuklar için terapiye ihtiyacı olup olmadığını tartışın.
